地質(zhì)宮

長春地院，是曾經(jīng)的“五大地院”之一，現(xiàn)已并入吉林大學(xué)，也算是曾經(jīng)“五大地院”中唯一的985院校了，但在老一輩地礦人口中他還是那個長春地院，而“地質(zhì)宮”就見證了那個屬于長春地院的黃金年代！

1945年 蔣經(jīng)國與宋美齡在長春

這座偽滿“皇宮”的破敗景象，終于在廢棄八年后得以終結(jié)。

1953年1月16日，長春市人民政府城市建設(shè)計劃委員會向東北人民政府、吉林省人民政府和東北地質(zhì)學(xué)院發(fā)出公函，大致內(nèi)容是：“東北地質(zhì)學(xué)院，利用偽皇宮基地建筑校舍。該地區(qū)我們同意修建?！?/span>

1953年7月1日，東北地質(zhì)學(xué)院教學(xué)主樓在“皇宮政殿”的地基上正式開工建設(shè)，并被命名為“地質(zhì)宮”。

東北地質(zhì)學(xué)院新建校舍設(shè)計圖

東北地質(zhì)學(xué)院 歷史檔案

1954年6月18日，地質(zhì)宮正式建成，建筑面積近三萬平方米，風(fēng)格為中國傳統(tǒng)大屋頂拱式宮殿建筑，綠色瓦頂頗具氣勢，頂層屋脊呈單檐歇山綠琉璃瓦頂，兩脊終端加飾鳳凰浮雕，翼角上塑有脊獸，獸前古人騎鳳引路。琉璃瓦屋頂下的檐口、斗拱、梁坊均為釉彩。

建成的地質(zhì)宮

地質(zhì)宮建成至今，已經(jīng)六十余年，早已成為長春市的地標(biāo)建筑。

然而，多年來，關(guān)于地質(zhì)宮的設(shè)計者也出現(xiàn)了兩種不同的說法。由于地質(zhì)宮屬于典型的大屋頂式建筑，而且在當(dāng)年屬于國家級重點項目，所以有人認為，地質(zhì)宮的設(shè)計者是梁思成和他的學(xué)生。然而，隨著一些檔案資料的出現(xiàn)，人們在地質(zhì)宮的圖紙和其它一些資料上看到了另一名設(shè)計師的名字——王輔臣。

如今，雖然很多人傾向于王輔臣才是地質(zhì)宮的設(shè)計者，但謎題始終沒有定論。經(jīng)過歷史的沉淀、發(fā)酵，“設(shè)計者之謎”似乎已經(jīng)成為一個經(jīng)典的故事，讓人們?nèi)ゲ粩嗵骄?，不斷猜想?/span>

2009年，地質(zhì)宮投入使用的第五十五年，吉林大學(xué)爭取到教育部、財政部修繕專項基金6000萬元，開始了對地質(zhì)宮為期三年的全面維修，從更換房頂琉璃瓦到墻壁粉刷，地質(zhì)宮煥然一新。

籌建學(xué)校時，喻德淵曾向身在北京的李四光致函，詢問他的意見。李四光立即回信，勉勵喻德淵“今天人民要你做什么你就做什么”。

著名地質(zhì)學(xué)家、教育家李四光

著名地質(zhì)學(xué)家、教育家喻德淵

從1951年起，喻建章、馬振圖、吳磊伯、劉國昌、郭鴻俊、段國璋等一批中國“地質(zhì)學(xué)名家”在喻德淵的動員下，攜妻帶子，從北京、南京、青島等地向長春匯集。

建校之初，東北地質(zhì)?？茖W(xué)校僅擁有圖書二千五百余冊，雜志五十余種，巖石礦物標(biāo)本二千余件，模型二十四套，開設(shè)了地質(zhì)、物探、鉆研、化驗、測量五個專修科。但這樣的狀況，在建校后的第二年就發(fā)生了改變。

這一年，教育部在全國范圍內(nèi)開展以前蘇聯(lián)高等教育為模式的院系調(diào)整。調(diào)整的原則之一是把當(dāng)時國家建設(shè)迫切需要的專業(yè)分別集中或獨立，建立新的專科學(xué)院，使師資、設(shè)備更好地發(fā)揮潛力。

為了改變地質(zhì)人才短缺的困境，1952年，地質(zhì)部建部后的第一個重大決定，就是要在北京和東北分別成立兩所地質(zhì)高等學(xué)府，培養(yǎng)地質(zhì)專業(yè)人才。

1952年，北大、清華、天大、唐山鐵道學(xué)院的地質(zhì)系、科合并在一起，共同組成了北京地質(zhì)學(xué)院，也就是今天中國地質(zhì)大學(xué)的前身。同年8月23日，東北人民政府頒布了關(guān)于東北地區(qū)高等學(xué)校院系調(diào)整的決定，剛剛成立不滿一年的東北地質(zhì)?？茖W(xué)校與山東大學(xué)地質(zhì)礦物系、東北工學(xué)院地質(zhì)學(xué)系和物理系的一部分，以及大連工學(xué)院，合并成立了東北地質(zhì)學(xué)院。

 1952年10月3日，東北地質(zhì)學(xué)院二院的禮堂被上千人擠得滿滿登登，禮堂坐不下，人們就站在走廊里，主席臺上坐著地質(zhì)部副部長何長工等多位領(lǐng)導(dǎo)。東北地質(zhì)學(xué)院就在這樣局促但不失喜慶的氣氛中，舉行了建校慶典。

典禮上，副校長喻德淵對全校師生說：“國家在最近5年內(nèi)，所需要的地質(zhì)干部至少比現(xiàn)在多30倍。照目前各大學(xué)現(xiàn)有的地質(zhì)設(shè)備來造就這批干部，至少需要15年到20年。所以政府毅然決然抽調(diào)一部分干部，創(chuàng)立了這個地質(zhì)學(xué)校，這是國家基本建設(shè)中的一個重要措施?！?/span>

地學(xué)泰斗——喻德淵

著名地質(zhì)學(xué)家、教育家喻德淵

“雖然再不能到野外跋山涉水了，但每年實習(xí)出隊前他都親自布置任務(wù)，收隊后又重點抽查實習(xí)報告，聽取師生的匯報，每次聽人講述在野外的收獲，他都微合雙目，心馳神往。他愛山，他的心還在山上啊。”

在一本名叫《勝友懿范各千秋》的書中，記錄了這樣一段文字。這里提到的“他”就是著名地質(zhì)學(xué)家、教育家喻德淵。

那時的喻德淵年逾六十，因為突發(fā)腦淤血導(dǎo)致左半身偏癱，已經(jīng)無法再像過去一樣給學(xué)生們講課。

東北地質(zhì)學(xué)院成立后，喻德淵被任命為副院長，以后相繼為代院長、院長，直到1966年“文革”開始，喻德淵始終是學(xué)院教學(xué)和科研的主管領(lǐng)導(dǎo)。在很多學(xué)生的記憶中，喻德淵對待專業(yè)嚴謹求實、對待學(xué)生嚴肅認真。

喻德淵給學(xué)生上課

1958年的一天，一輛敞篷卡車奔馳在沈陽去往錦州的路上。一路顛簸，喻德淵帶著年青教師和東北煤田勘探局的技術(shù)人員迎風(fēng)站在車上，熱烈討論著，長途跋涉，竟毫無倦怠。而剛剛返校，喻德淵便又應(yīng)安徽地質(zhì)局的邀請，帶著研究生赴淮陽山脈考察。

這樣的工作作風(fēng)和節(jié)奏對于喻德淵來說，是常態(tài)。

建院伊始，一窮二白，喻德淵利用各種渠道，聘請到一批國內(nèi)地質(zhì)界的著名專家、學(xué)者到學(xué)院任教，同時，不遺余力地對青年教師和學(xué)生進行培養(yǎng)。后來，這些人都成為了地質(zhì)界的棟梁。

喻德淵的辦學(xué)之道不僅在于聚集人才，更重要的是未雨綢繆。1958年，他與業(yè)治錚教授籌劃建立了海洋地質(zhì)專業(yè)，培養(yǎng)了中國第一批海洋地質(zhì)人才。

1962年，喻德淵又向地質(zhì)部、高教部正式提出報告，建議把學(xué)院辦成“三分理七分工”的學(xué)校。他說：“學(xué)院有條件這么辦，不辦，就會阻礙地質(zhì)科學(xué)的發(fā)展?！晦k好理科專業(yè)，我死不瞑目”。在喻德淵的努力下，地質(zhì)學(xué)院陸續(xù)開設(shè)了“地質(zhì)學(xué)專業(yè)”、“地球化學(xué)”和“古生物學(xué)”等多個學(xué)科。目前，部分學(xué)科的科研水平已居國際領(lǐng)先地位。

1966年，“文化大革命”開始。喻德淵以“反動學(xué)術(shù)權(quán)威”的罪名遭到了批判和隔離審查。隔離期間，明知無法出版，他還是編寫了三十萬字的專著《世界地質(zhì)》。

四年后，家人申請將喻德淵接回老家。那是四月的一天，喻德淵拄著手杖，慢慢地走出了地質(zhì)宮。

中國珊瑚化石研究的奠基者之一—— 俞建章

著名地質(zhì)學(xué)家 俞建章

一種看上去像蜂窩一樣的石頭，有個好聽的名字——“珊瑚化石”。它們中的大部分化石標(biāo)本，都出自東北地質(zhì)學(xué)院首任地勘系主任俞建章之手。

俞建章，著名的地質(zhì)古生物學(xué)家，我國珊瑚化石研究的奠基者之一，國際地質(zhì)界公認的珊瑚權(quán)威學(xué)者。

東北地質(zhì)學(xué)院創(chuàng)建之初，打算開一門“珊瑚專論”的新課程。然而，沒有教材，何以開課？俞建章只好專程到南京古生物研究所查閱資料，憑借多年對珊瑚化石的研究，在最短的時間里，《古生物學(xué)》、《古生代珊瑚綱要》等教材講義，相繼出爐。

當(dāng)時，俞建章的課極受學(xué)生歡迎。一些回憶文章中就有這樣的記錄：

“每次聽完俞老師講的課，感到概念非常清楚，重點突出，深入淺出，印象極為深刻，一點疑難都沒有。他那精練的分析，透徹的論證，使你終生難忘。”

“他講課嗓音宏亮，鞭辟入里，枯燥乏味的概念與公式，經(jīng)他講解，表述的既形象又生動。他能寫一手漂亮的鋼筆字、毛筆字，粉筆字寫的更是峻秀瀟灑。學(xué)生們感到聽他講課，簡直是一種享受?！?/span>

俞建章與學(xué)生們

在東北地質(zhì)學(xué)院建校初期，像喻德淵和俞建章一樣的老師，還有很多。

老一輩地質(zhì)學(xué)家培養(yǎng)、感染了一代又一代地質(zhì)人。

崢嶸歲月里，他們走出地質(zhì)宮，奔赴祖國各地，將所學(xué)付諸實踐……

石油大會戰(zhàn)

李舟波（右一）和同學(xué)的畢業(yè)照

這張黑白照片拍攝于半個多世紀(jì)前的一個畢業(yè)季。照片中這個英俊的青年，叫李舟波。1955年，李舟波從東北地質(zhì)學(xué)院地探系畢業(yè)。分別在即，他和幾位同窗，在地質(zhì)宮大樓前留下了這張合影。

畢業(yè)后，李舟波選擇留校任教。當(dāng)時，正值國家第一個五年計劃期間，全國上下、各行各業(yè)一片沸騰。而石油工業(yè)部卻是唯一一個沒有完成計劃的單位。那時的中國是個名副其實的貧油國家。甚至有外國專家斷言，中國的地質(zhì)結(jié)構(gòu)是打不出石油來的。這樣的結(jié)論來自于一個常識性認識，在國外，大部分油田都是在海相地層中，而中國是陸相地層。因此，國際上始終認為中國不可能打出石油，是個徹底的貧油國家。

事實真的如此嗎？

1960年，黑龍江省大慶地區(qū)匯集了37個石油廠礦、3萬名退伍軍人、4萬名院校師生，一場石油大會戰(zhàn)即將打響。此時，東北地質(zhì)學(xué)院已經(jīng)改名為長春地質(zhì)學(xué)院。石油大會戰(zhàn)的口號提出后，學(xué)院上下熱情高漲，除了組織大部隊需要的地質(zhì)人才趕赴大慶外，許多老師和學(xué)生還自發(fā)組成了放射性勘探隊、地震隊、電法隊等多個隊伍，參與其中。

李舟波的專業(yè)是地球物理測井，正是大部隊急需的專業(yè)人才。于是，李舟波帶著五個學(xué)生第一時間趕到了石油大會戰(zhàn)指揮部。

東北地質(zhì)學(xué)院師生參與石油會戰(zhàn)

當(dāng)年，長春地質(zhì)學(xué)院究竟有多少師生參與了這場石油大會戰(zhàn)，具體數(shù)據(jù)已經(jīng)無從考證，但從找井、鉆井到分析數(shù)據(jù)再到出油，幾乎每個環(huán)節(jié)都有他們的身影。師生們與來自四面八方的地質(zhì)人一起，戰(zhàn)斗在石油大會戰(zhàn)的第一線。不僅如此，長春地質(zhì)學(xué)院走出的學(xué)子，還在三門峽工程、華北1:20萬填圖等國家重大經(jīng)濟建設(shè)中發(fā)揮了巨大作用。

新中國培養(yǎng)的第一代著名地質(zhì)學(xué)家和礦床學(xué)家——張秋生

1987年12月28日，在一架返回中國的客機上，一位老人不幸病逝，機組人員在清點他的遺物時，驚奇的發(fā)現(xiàn)，老人的三袋子行李里裝著的竟然都是石頭。病逝的老人名叫張秋生，1953年畢業(yè)于長春地質(zhì)學(xué)院地質(zhì)系，是新中國培養(yǎng)的第一代著名地質(zhì)學(xué)家和礦床學(xué)家。

張秋生野外考察

時間的指針撥回到半個多月前，1987年的12月6日。張秋生作為唯一一位中國代表，只身赴坦桑尼亞阿魯沙市，參加并主持國際前寒武紀(jì)礦床和構(gòu)造學(xué)術(shù)討論會。臨行前，有人勸阻張秋生，非洲條件艱苦，還是不去為好。張秋生拒絕了對方的好意，他說：“有關(guān)非洲地質(zhì)、非洲裂谷和金礦，以往只是據(jù)資料的間接認識，這次有機會實地考察對實施國際地質(zhì)對比計劃極為有益。”

于是，與其他參會人員不同，張秋生在開會之余還進行了為期六天的野外考察。他為自己設(shè)計了九條地質(zhì)線路，累計行程950公里，平均日行近160公里。非洲天氣酷熱，飲水奇缺，張秋生一天只吃一頓飯。即使是這樣，他還是在開羅國際機場，一間滿是蚊蟲的旅館內(nèi)，完成了“東非紀(jì)行”和關(guān)于這次學(xué)術(shù)研討會的總結(jié)報告。那是他人生的最后幾天。

在用生命著成的遺作中，張秋生寫下這樣一段話：

“非洲的地質(zhì)及礦產(chǎn)資源的產(chǎn)出地質(zhì)背景與我國華北陸臺區(qū)頗為相似，今后還應(yīng)繼續(xù)考察，會有助于我國前寒武紀(jì)地質(zhì)研究及金礦、金剛石礦床的找礦工作。

此時，張秋生并不知道，自己已經(jīng)感染了“黃熱病”。數(shù)天后，張秋生在回國途中病逝。

遙遠的地質(zhì)年代，更襯托了人生的短暫，但地質(zhì)人足以用腳步丈量出生命的寬度。

還有許許多多的地質(zhì)人和他們的故事，來不及細數(shù)。據(jù)不完全統(tǒng)計，從上世紀(jì)五十年代到本世紀(jì)初，六十多年間，從地質(zhì)宮走出的學(xué)子，共有九萬三千人。他們在北極村、在西沙群島、在長白山、在阿爾泰，在柴達木盆地、在喜馬拉雅山……在世界的每一個角落都留下了深深的足跡……

吉林大學(xué)博物館地質(zhì)分館

吉林大學(xué)博物館地質(zhì)分館的成立時間，最早可以追溯到1952年，這個時間要比這座地質(zhì)宮大樓的建成還早上兩年多。當(dāng)時，所謂的博物館不過是東北地質(zhì)?？茖W(xué)校里的一間陳列室，面積只有十幾平米。而陳列室里的化石標(biāo)本，也只是作為教學(xué)和研究工具來使用。地質(zhì)學(xué)與其他學(xué)科有所不同，學(xué)生們要通過實物來完成對地質(zhì)的初級認知過程，見多才能識廣。因此，地質(zhì)學(xué)博物館在教學(xué)中至關(guān)重要。

1953年，東北地質(zhì)學(xué)院在長春成立。院系調(diào)整中，東北工學(xué)院、山東大學(xué)地質(zhì)系、還有大連工學(xué)院的學(xué)生和老師被調(diào)來長春。同時，他們也帶來了許多珍貴的化石標(biāo)本。

此時，東北地質(zhì)學(xué)院的陳列室雖然與博物館的標(biāo)準(zhǔn)相距甚遠，但在當(dāng)時已經(jīng)是吉林省內(nèi)唯一一家地質(zhì)陳列室，而這樣的陳列室在整個中國也并不多見。

一年后，“地質(zhì)宮”大樓建成，陳列室搬到了“地質(zhì)宮”二樓東側(cè)。

1959年 朱德視察東北地質(zhì)學(xué)院

與其他學(xué)科不同，標(biāo)本對于地質(zhì)教學(xué)至關(guān)重要，它能讓學(xué)生對所學(xué)專業(yè)產(chǎn)生最直觀的感受。因此，東北地質(zhì)學(xué)院建院之后，很多老師和學(xué)生都把自己在野外作業(yè)時挖掘出的化石標(biāo)本，無償?shù)鼐杞o陳列室，以便豐富教具。久而久之，這便成了東北地質(zhì)學(xué)院一條不成文的規(guī)定。

伴隨著師生們野外作業(yè)時間的累積，館內(nèi)陳列的物品也漸漸豐富起來。

大慶石油

1959年9月26日，長春地質(zhì)學(xué)院郭思敬書記一行5人參加松遼石油會戰(zhàn)，帶回松基3井（大慶油田第一口井）的原油。松基3井的突破具有重大的里程碑式的意義，首次應(yīng)用地球物理勘探方法，迎來了60年代我國石油勘探的一系列新突破。中國終于從一個貧油國走進了世界石油大國的行列，為我國的工業(yè)、農(nóng)業(yè)和國防的現(xiàn)代化作出了歷史性貢獻！當(dāng)年，為了慶祝國慶節(jié)，打出石油的地方改名為“大慶”。

展品是從松基3井打出的原油，是全球獨一無二的絕品和珍品，是長春地院先輩滿腔熱忱、刻苦鉆研的見證，更是每一位地院人的榮光！

嘉蔭卡龍化石

1990年，長春地質(zhì)學(xué)院（今吉林大學(xué)地學(xué)部）與黑龍江省博物館合作，在黑龍江省嘉蔭縣挖掘出嘉蔭卡龍骨架化石，骨架高6米，長11米，真骨含量達70%左右，是東北地區(qū)最完整的鴨嘴龍化石，但當(dāng)時并未對頭部化石進行詳細研究。

1999—2000年，吉林大學(xué)博物館的昝淑芹教授、金利勇研究員與比利時皇家科學(xué)院的Godefroit Pascal博士合作，對其頭骨和其它骨骼都進行了詳盡的描述，根據(jù)頭蓋骨、下頜骨和頭后骨上的許多重要鑒定特征，建立新屬新種——嘉蔭卡龍。

朝陽中國蜓

1958年，長春地院地質(zhì)學(xué)家張川波教授在遼寧大城子地區(qū)進行的一次常規(guī)的地質(zhì)填圖過程中，很偶然地發(fā)現(xiàn)了一塊晚侏羅世的蜻蜓化石，當(dāng)把蜻蜓從巖石上剝離開的一剎那，蜻蜓仿佛活了過來，晶瑩剔透的翅膀，完整清晰的軀體，就像吃飽午餐剛睡醒一樣，只是中間相隔了億萬年的時間。

1985年，張川波教授向長春地院地質(zhì)博物館捐贈了這塊珍貴的蜻蜓化石，命名為“朝陽中國蜓”，被譽為“鎮(zhèn)館之寶”。

遼寧古果

1996年，我國自己培養(yǎng)的第一個古植物學(xué)博士，吉林大學(xué)古生物學(xué)家孫革教授在遼寧北票市黃半吉溝村早白堊紀(jì)的火山沉積巖中發(fā)現(xiàn)了迄今世界上最早的被子植物化石，并命名為“遼寧古果”，被國際古生物學(xué)界認為是迄今最早的被子植物，從它開始，地球上有了鮮花，有了這鮮花裝點的美麗世界。

貴橄欖石——古銅輝石球粒隕石

這些古老的、無價的藏品，讓這個名不見經(jīng)傳的博物館名聲鵲起。雖然只是一所大學(xué)內(nèi)部的專業(yè)學(xué)科博物館，但慕名而來的專家、學(xué)者卻越來越多。

1998年，博物館終于正式對外開放，越來越多的人走進地質(zhì)宮，來探索這神奇的地質(zhì)世界……